google-site-verification=WCo3wdi3-HgJLZgxKftA2tFQZAeDXU0DfYP7DnUZoKI

Madrilgo Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioak Bultzatuak

LH Murgiltzailea, Enplegurako Hasierako Prestakuntzan ikasteko eta entrenatzeko ingurune birtual berriak

PROIEKTUAN PARTEHARTZAILEAK

PROIEKTUA

ENTITATEAK

FOL eta Elektrizitate-Elektronika sailak IDK Elektronika enpresarekin lankidetzan arituko dira Errealitate Birtuala (EB) lanbide-heziketara integratzeko, zirkuitu inprimatuen plaken produkzio-kate baten simuladore birtual bat garatuz. EB erabiliko da Laneko Arriskuen Prebentzioaren irakaskuntzan, telekomunikazio eta mantentze elektronikoko zikloetan, baita profesionaltasun-ziurtagirietan ere. Halaber, ingurune immersibo bat sortuko da zirkuitu inprimatuen fabrikazio eta muntaketa trebakuntzarako.

Gainera, proiektuak berrikuntza sustatuko du hezkuntzan eta Silver Economy-n, ikasleek EB institutu eta zentro gerontologikoetara hurbiltzeko enpresa bat sortzea simulatuz. Horretarako, LH zentroetako enpresa-haztegien babesa izango dute.

CIFP DON BOSCO LHII

IES MARIA MOLINER

ARMERIA ESKOLA

JUAN DE LA CIERVA

IDK ELEKTRONIKA

 

ARMERIA ESKOLA

PROIEKTUAREN LABURPENA

FOL eta Elektrizitate-Elektronika sailak IDK Elektronika enpresarekin lankidetzan arituko dira honetarako:

– Errealitate Birtualaren (EB) erabilera barne hartzea hasierako prestakuntzako erronketan eta enplegurako prestakuntzan, Laneko Arriskuen Prebentzioa (LAP) lantzeko. Zehazki, Telekomunikazio-instalazioak (erdi-mailako gradu) eta Mantentze Elektronikoa (goi-mailako gradu) lanbide-heziketako zikloetan (LHZ), eta profesionaltasun-ziurtagirietan (PZ), hau da, Ekipamendu elektriko eta elektronikoen muntaketa eta mantentze-lanetako laguntza-eragiketak (1. maila) eta Telefono-sistemen eta tokiko datu-sareen azpiegituren muntaketa eta mantentzea (2. maila).
– Inprimatutako zirkuitu-plaken fabrikazio eta muntaketa lerro profesionaleko ingurune immersibo berri bat sortzea, aipatutako LHZ eta PZetako ikasleek benetako lan-ingurunera pasatu aurretik trebatzea ahalbidetzeko.
– Hezkuntza-sektorean eta Silver Economy-n Errealitate Birtuala ustiatzeko negozio-ideia berriak bilatzea. LHZetako ikasleek enpresa bat martxan jartzea simulatuko dute, Errealitate Birtuala inguruko bigarren hezkuntzako ikastetxeetara eta zentro gerontologikoetara hurbiltzea helburu duena, eta bertan STEAM esperientziak burutuko dituzte. Gainera, ikasle horiek bigarren hezkuntzako neskez osatutako STEAM talde bat sortu beharko dute, zentro gerontologikoetako STEAM esperientzatan parte har dezaten. Horretarako, ikasleen eskura egongo dira LH zentroetako enpresa-haztegiak, bai eskolako ordutegian bai hortik kanpo.

Informazio gehiago behar baduzu, harremanetan jarri gurekin

berrikuntza@donbosco.eus

google-site-verification=WCo3wdi3-HgJLZgxKftA2tFQZAeDXU0DfYP7DnUZoKI